Одним из средств мониторинга результатов и оценки качества образовательного процесса является организация конкурсов среди образовательных учреждений. Проведение таких мероприятий не может обойтись без инструментального сопровождения, роль которого выполняет сайт. Предметом исследования в статье являются соревновательные интернет-проекты, которые призваны автоматизировать процесс мониторинга и оценки качества педагогической деятельности и становятся весьма эффективным средством управления образовательным процессом. Авторами разработан один из таких веб-сайтов, а именно веб-сайт для проведения ежегодного конкурса педагогических работников дополнительного образования «Сердце отдаю детям». Этот сайт позволяет в электронном виде собирать заявки на конкурс в комплекте со всей необходимой конкурсной документацией, структурировать ее в базу данных и значительно упрощает работу организаторов конкурса. В статье структурированы образовательные сайты в зависимости от их предназначения и проведён анализ веб-технологий и платформ для создания сайтов, выбрана наиболее удобная для этих целей платформа «1С-Битрикс: Enterprise». Использованные при этом веб-технологии позволяют продемонстрировать действие и специфику соревновательных интернет-проектов. Практическая значимость подобных проектов направлена на синхронизирирование системы связей и отношений в сфере педагогических измерений, контроля и оценки качества образования.
One of the means of monitoring the results and assessing the quality of the educational process is the organization of competitions among educational institutions. Such events can not do without instrumental support, the role of which is performed by the site. The subject of the research in the article is competitive Internet projects, which are designed to automate the process of monitoring and assessing the quality of pedagogical activity, and become a very effective means of managing the educational process. The article is structured educational sites depending on their purpose, and through the development of a website for the competition of teachers considered the possibility of automating the monitoring and evaluation of the quality of teaching activities. The analysis of Web-technologies and platforms for creation of sites is carried out and the most convenient for these purposes platform «1C-Bitrix: Enterprise» is chosen. Used Web-based technology demonstrate the validity and specificity of the competitive online projects. The practical significance of such projects is aimed at synchronizing the system of relations in the field of pedagogical measurement, control and evaluation of the quality of education.
1. Виштак О.В., Штырова И.А. Автоматизация мониторинга качества в системе дополнительного профессионального образования // Научное обозрение. Педагогические науки. 2017. № 5. С. 14–17.
2. Кубова Р.М., Шамраева В.В., Горюнов К.В. Разработка Web-сайта для организации конкурсов на платформе «1C-Битрикс: Enterprice» // Новые информационные технологии в образовании: сборник научных трудов 19-й международной научно-практической конференции / Под общ. ред. Д.В. Чистова. 2019. С. 59–62.
3. Федеральный закон № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с изм. от 29.07.2017 г.) [Электронный ресурс]. URL: http://www.ege.edu.ru/ru/main/legal-documents/federal/?id_4=21634 (дата обращения: 17.02.2019).
4. Киселев А.В. Вопросы выбора индивидуального рейтингового критерия успешности адаптации студентов в вузе// Образовательные ресурсы и технологии. 2018. № 3 (24). С. 7–11.
5. Яшина Т.С., Могилев A.B. О понятии и структуре единого информационного образовательного пространства (ЕИОП) // Информатизация образования 2005: материалы Международной научно-практической конференции. Елец: Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина, 2005. С. 330–338.
6. Яшина Т.С. Анализ мнений экспертов относительно требований, предъявляемых к образовательным интернет-сайтам // Информатика как педагогическая задача: материалы Второй региональной научно-методической конференции (г. Воронеж, 14–15 февраля 2002 г.). Воронеж: Изд-во ВГУ, 2002. 202 с. С. 164–169.
7. Грибан О.Н., Грибан И.В. Образовательные веб-сайты как средство профессиональной самореализации // Педагогическое образование в России. 2015. № 3. С. 41–47.
8. Байдачный С.С. Silverlight 4. Создание насыщенных Web-приложений. М.: Солон-Пресс, 2010. 288 с.
9. 3-D Graphics Overview [Электронный ресурс]. URL: http://msdn.microsoft.com/en-us/library/gg197424(v=XNAGameStudio.35). aspx (дата обращения: 17.02.2019).
10. Блощук А.А., Шамраева В.В. Разработка изолированных университетских информационных подсистем учёта и сбора данных // Актуальные проблемы современного общества и пути их решения в условиях перехода к цифровой экономике: материалы XIV Международной научной конференции: в 4-х ч. / Под ред. А.В. Семенова, Н.Г. Малышева, Ю.С. Руденко. 2018. С. 78–81.